Druhý semestr jsem se už začínala orientovat a tušila, co čekat, a tak jsem ho využila ke splnění jednoho ze 2 povinných TV a ANJ.
PřF:C1600 Základní praktikum z chemie – odpočinek. Opět jsme tam “neměli co dělat, když je to pro biology”. Vyučující (hrozivá AP, která nebyla tak hrozivá) se ale brzy srovnala s tím, že půlku skupiny jí tvoříme my, fyzici, byla na nás usměvavá, my si odpočívali, protože jsem měli krásné návody a protokoly se psaly pouze z poloviny měření. Přípravy jsme dělali poctivě, a tak ani testy nebyly velkým problémem. Já navíc vše znala z gymnaziálních laboratoří.
PřF:C2700 Základy organické chemie – předmět, který mi vzal prázdniny. Na přednáškách jsem se moc neorientovala, k čemu jaká šipečka v koloběhu patří, navíc jsem nevěděla, jak to aplikovat na rovnice, a tak jsem po dvou neúspěších trávila prázdniny v tlusté doporučené učebnici, kterou jsem poctivě stránku po stránce procházela a snažila se chápat. Vypracovala jsem si dovolený “tahák”, co jak s čím funguje a napotřetí po létě příklady s obrovským požehnáním zvládla. Neměla jsem totiž pocit, že bych za ty dva měsíce příkladům o tolik lépe porozuměla.
PřF:C2701 Základy organické chemie – seminář – volitelná, ale dobrá součást předmětu výše. Na konci semestru jsme totiž prošli ukázkové příklady s doktorandkami. Problém byl, že si občas nebyly jisté, jak to má správně vypadat. A až na zkoušce jsem se třeba dozvěděla, že kyselost se řeší úplně jinak, než nám doktorandky řekly.
PřF:F2070 Elektřina a magnetismus – toto jsem nezvládla ani napotřetí, a tak jsem přetahovala. Samozřejmostí bylo počítání a procházení HRW, ale navíc také nějaké příklady z internetu a prostě to nějak nešlo i přes opakované konzultace. Asi si to potřebovalo sednout.
PřF:F2080 Demonstrační experimenty k základnímu kurzu fyziky 2 – stejná struktura jako v 1. semestru, experimenty se ale už tolik netýkaly elmagu. I tak to jako volitelný předmět stojí za to, protože je to zkrátka zajímavé.
PřF:F2180 Fyzikální praktikum 1 – tyto laboratoře mi daly zabrat nejvíce. Poctivé přípravy přes odpovědníky, zkoumání protokolů od vyšších ročníků, příprava přes návody a i tak jsme často moc netušili, co vlastně máme dělat. Nějak jsme se ale všichni zorientovali a laboratoře zvládli, jen jsme u zpracovávání každotýdenních protokolů strávili vždy přes 12 hodin.
PřF:F2422 Základní matematické metody ve fyzice 2 – na toto volitelné pokračování jsem se již vyloženě těšila. Už jsem tušila, jak se učit, takže jsem dokonce zvládla trochu lepší známku.
PřF:2423 Početní praktikum 2 – opět volitelné cvičení k předmětu výše se stejnými podmínkami jako v 1. semestru, opravdu se to ale vyplatí. Dostala jsem do ruky všechny rovnice, které se mi ve fyzice hodily a dokonce získala první B.
PřF:F2712 Matematika 2 – pokračování z 1. semestru. I když jsem některé věci třeba znala z metod, bylo užitečné to slyšet dvakrát, pokaždé maličko jinak. Na přednášky nás chodilo málo, a tak jsme za počítání dostávali bonbóny a nálada byla příjemnější. Na cvičení sice byly povinné úkoly, ale pomohly k průběžným písemkám i zkoušce, takže v důsledku ušetřily čas s učením.
PřF:F8632 Fyzikální principy přístrojů kolem nás – přestože volitelný předmět, velmi dobrý pro náš obor. I když se ultrazvuku věnovala jedna přednáška, bylo dobré slyšet něco o nahrávacích zařízeních, letu letadel nebo mikrovlnné troubě. Kolokvium bylo částečně písemnou zkouškou, navíc, jako fyzikům nám nebylo nic odpuštěno, ale zvládli jsme po urputné opakování den předem u spolužáka.
PřF:JAF02 Angličtina pro fyziky II – vůbec nevadilo, že jsem neabsolvovala jedničku. Vyučující, která tam už také, žel, není, byla velmi příjemná, k jednotlivým tématům hledala zajímavá vide a přednášky a nechala se poučit, jak to fyzikálně doopravdy je. Ukončením byla zkouška níže.
PřF:JA001 Odborná angličtina – zkouška – moc jsem se neučila. Poctivě jsem procházela listy z jednotlivých hodin, stáhla si listy z kurzu I a na průměrnou známku to stačilo.
FSpS:p929 tělesná výchova – SM-systém – cvičení, které mě nadchlo. Přestože je to velmi pomalý tělocvik na páteř, byla jsem vždycky zpocená jako po maratonu a výsledky jsem znatelně cítila. Bolest mě nutila se nehrbit a být více narovnaná. A protože jsme u cvičení mimo jiné poslouchali The Piano Guys, bylo to mou oázkou klidu. I náš tělocvikář byl velmi pohodový.
Je zajímavé, že pro mě ta organika nebyla tak náročná. Měla jsem k dispozici nějaké příklady z minulých let, ty jsem si prošla, porovnala to s vysvětlením od těch doktorandek a nakonec to v klidu udělala… Vy jste ty příklady k dispozici neměli? Bez nich bych to totiž asi ani nezvládla, nebo ne tak rychle, protože ty přednášky byly chaos a já jsem ani nebyla schopna na nich vydržet (jediná moje přednáška, na kterou jsem nechodila úplně, vždy jsem o přestávce musela odejít).
The Piano Guys na tělocviku? To zní hrozně super!!:) Škoda, že na Masárně je takový divný přístup k tělocvikům – člověk musí splnit přesně dva. Původně mi přišlo blbé, že vůbec je to povinné, ale teď bych si nejraději každý semestr zapsala nějaký a už to nejde – anebo platit. Přitom na VUT mají placený až víc jak třetí tělocvik za semestr…
Ani ne, měli jsme ty příklady, co se dělaly na semináři. Ale třeba kyselost jsem se naučila dle pomůcky od doktorandky a potom jsem si e-mailovala se zkoušejícím po nevydařeném pokusu, že ta pravidla jsou ale úplně jinak a nemůžu to takhle používat. Takže jsem z toho byla značně vykolejená. Říkám, po létě jsem to zvládla, ale bez pocitu, že bych tomu rozuměla kdovíjak více, tak jsem z toho rozpačitá. Možná to byl opravdu jen pocit, nevím. Možná to bylo i tím, že jsem měla plnou hlavu “důležitější” elektřiny, úmorných fyz. laboratoří a matematik a chemie byla opět na vedlejší koleji.
Taky bych snesla více tělocviků. Líbí se mi i vyzkoušení nových věcí právě, ke kterým bych se neodhodlala v nějakém “fitku” apod.